一、专业名称、层次、所属学科门类

    专业名称：学前教育。

    专业层次：专科。

    所属学科门类：教育与体育大类教育学类。

二、入学要求

    普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生可报名注册入学。

三、培养目标

坚持立德树人的教育思想，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。让学生成为德才兼备、全面发展的人才。培养适应社会主义市场经济建设需要的、立志为中国特色社会主义奋斗终身的、德智体美劳全面发展的、具有良好文化素养和职业素质的人才。掌握现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应学前教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。并通过教育教学，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人。

四、培养规格

    （一）修业年限：修业年限2.5年，学籍8年有效。

    （二）学习形式：开放教育。

    （三）总学时学分：1404学时，78学分。

    （四）人才培养素养、知识和能力要求：

 1. 知识要求

（1）具有幼儿发展知识，如幼儿身心发展的一般规律；幼儿发展的年龄特征和个体差异；发展中的常见问题与有特殊需要的儿童；与儿童生存发展权利有关的法律法规。

（2）具有幼儿保育和教育知识，如幼儿园教育的目标、任务和基本原则；幼儿园教育的内容、途径和方法；幼儿卫生保健与安全知识；了解幼儿学习与发展的基本方法；幼儿园与其他阶段的教育衔接等相关知识。

（3）具有通识性知识，如自然科学知识；人文社会科学知识；艺术素养；现代信息技术。

     2. 能力要求

（1）具有一定的英语和计算机应用能力。

（2）具有环境的创设和利用能力、一日生活的组织与保育能力。（3）游戏活动的支持与引导能力。

（4）教育活动的计划与实施能力。

（5）激励与评价能力。

（6）沟通与合作能力。

（7）反思与发展能力。

（8）具有创新精神和较强的终身学习能力。

      3. 素养要求

（1）具有爱国主义精神和社会责任感。爱岗敬业、遵纪守法。

（2）具有良好的职业道德素养。热爱学前教育事业，严谨和一丝不苟的态度、严格遵守相关职位的行为准则、职业规范。

（3）具有良好的协作意识与团队精神。

（4）具有科学的管理思维意识。

（5）树立师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习的理念，具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。

五、课程体系说明

（一）课程模块设置

本专业共设置8个模块，分别是：思想政治课、公共基础课、公共英语课、专业基础课、职业核心课、专业/职业延展课、通识课、综合实践。

（二）课程设置

1.思想政治课

该模块最低毕业学分为8学分，模块最低国家开放大学考试学分为8学分，模块最低设置学分为11学分。

统设必修课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法制、习近平新时代中国特色社会主义思想。

2.公共基础课

该模块最低毕业学分为1学分，模块最低国家开放大学考试学分为1学分，模块最低设置学分为3学分。

统设必修课：国家开放大学学习指南。

3.公共英语课

该模块最低毕业学分为3学分，模块最低国家开放大学考试学分为3学分，模块最低设置学分为24学分。

统设选修课：人文英语1。

4.专业基础课

该模块最低毕业学分为17学分，模块最低国家开放大学考试学分为14学分，模块最低设置学分为22学分。

统设必修课：人文社会科学基础、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程论。

统设选修课：心理学。  

5.职业核心课

该模块最低毕业学分为24学分，模块最低国家开放大学考试学分为24学分，模块最低设置学分为24学分。

统设必修课：学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育（美术）、学前儿童艺术教育（音乐）。

非统设选修课：幼儿文学、学前游戏理论与指导、幼儿手工。

6.专业/职业延展课

该模块最低毕业学分为0学分，模块最低国家开放大学考试学分为0学分，模块最低设置学分为3学分。

非统设选修课：学前儿童心理健康教育、中国传统文化概观。

7.通识课

该模块最低毕业学分为2学分，模块最低国家开放大学考试学分为0学分，模块最低设置学分为14学分。

统设必修课：形式与政策。

国家开放大学设置统一的通识课程平台，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课设置及通识教育是国家开放大学人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考。

8.综合实践

该模块最低毕业学分为8学分，模块最低国家开放大学考试学分为0学分，模块最低设置学分为8学分。

本专业综合实践包括教育实习（学前教育）和毕业作业（幼儿园教学活动设计与指导），统设必修，共8学分，由分部根据国家开放大学制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。

9.其他

（1）统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。

（2）课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。